Menos crianças na escola

O número de matrículas na educação básica está em queda no Brasil. Segundo o Censo Escolar de 2021, realizado pelo Inep, quase 2 milhões de alunos pararam de frequentar a escola, da creche ao ensino médio, nos últimos cinco anos. Entre 2019 e 2021, mais de 650 mil crianças deixaram de frequentar creches e pré-escolas. A pandemia ajudou a acelerar esse processo, atingindo sobretudo os anos iniciais do ensino fundamental. O número de crianças com idade entre 3 e 5 anos que parou de assistir às aulas se multiplicou por sete entre 2020 e 2021. Mesmo aqueles que continuaram frequentando a escola tiveram a educação prejudicada, segundo os dados do Censo. A quantidade de alunos do 1º e 2º anos do ensino fundamental que não sabem ler cresceu 70% no último ano. O =igualdades dessa semana mostra o impacto da pandemia na educação brasileira.

Nos últimos cinco anos, o Brasil perdeu 1,9 milhão de alunos na educação básica, que vai da creche ao ensino médio. Somando matrículas das redes pública e privada, o país tinha, em 2017, 48,6 milhões de matrículas nesse nível de ensino; em 2021, eram 46,7 milhões. A tendência de queda se acentuou durante a pandemia: de 2020 a 2021, quase 627 mil estudantes deixaram de frequentar creches e pré-escolas.

A matrícula de crianças e adolescentes com idade entre 5 e 17 anos nas escolas é obrigatória por lei, mas, mesmo assim, 1,4 milhão de estudantes desta faixa etária não frequentam o ambiente escolar. O número de pessoas não matriculadas pode ser ainda maior, já que esse dado não inclui as crianças de quatro anos que saíram da escola entre 2020 e 2021.

Desde o início da pandemia, muitas famílias pararam de levar as crianças para as creches e pré-escolas e o reflexo disso fica claro no número de matrículas. Entre 2019 e 2021, cerca de 653 mil crianças de até 5 anos de idade deixaram de frequentar o ambiente escolar. As famílias não são obrigadas a matricular as crianças em creches, mas estudos mostram que esse ambiente tende a favorecer o desenvolvimento da criança, com repercussões positivas sobre toda sua vida.

Mesmo as crianças que permaneceram na escola durante a pandemia tiveram prejuízo na aprendizagem. Estudos apontam que elas estão demorando mais a se alfabetizar: em 2019, 1,4 milhão de crianças matriculadas no 1º e 2º anos não sabiam ler ou escrever, de acordo com seus responsáveis. Em 2021, o número subiu para 2,4 milhões. Isso significa que 40,8% de todas as crianças brasileiras com idade entre 6 e 7 anos não sabiam ler ou escrever em 2021, contra 25,1% em 2019.

Entre 2019 e 2021, a rede privada perdeu 11% das matrículas na educação básica. Em números absolutos, a quantidade de matrículas caiu de 9,1 milhões para 8,1 milhões, uma perda de 998 mil alunos. Isso se deu sobretudo no contexto da pandemia. No período entre 2020 e 2021, foram registradas 654,8 mil matrículas a menos, da creche ao ensino médio. 

Uma exceção à regra, durante a pandemia, foi o ensino médio em tempo integral. Com o impacto causado pela implementação do novo ensino médio, a proporção de alunos de ensino médio em tempo integral na rede pública praticamente duplicou em cinco anos. Em 2017, eles representavam 8,4% das 7 milhões de matrículas na rede pública. Em 2021, eles já eram 16,4% dos 6,8 milhões.

No universo da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a etapa que perdeu mais alunos foi o ensino fundamental, que teve uma baixa de 20,6% no número de matrículas nos últimos cinco anos. De um patamar de 2,1 milhão de alunos em 2017, caiu para 1,7 milhão em 2021. Na etapa do ensino médio, a EJA apresentou queda de 13% das matrículas no mesmo período.

Fonte: PNAD – IBGE/ Censo Escolar 2021 e Todos pela Educação